下面我将分享一些 我的爸爸，帮助大家更好地了解 我的爸爸，帮助你们，是我们网站前进的动力。
我的爸爸
我的爸爸
我的爸爸高高的个子，方方的脸上有一张又宽又大的嘴巴和大大的鼻子，眉毛浓浓的，像是用墨汁画上去似的。
他的爱好是打篮球，只见他跑在其它队员的旁边，找机会抢球，过了一会，他来了一个急转身抢到了球，突然他一跃而起把球投进篮里。“进球了！进球了！”我高兴地喊起来。对了，爸爸除了喜欢打篮球，还喜欢看球赛呢。经常和我抢遥控器，每次我们会玩石头剪子布决定胜负；不过，他好像赢的比我多呦。
记得有一次，上午放学爸爸接了我，去买了我喜欢吃的烤鸭。吃饭的时候，爸爸把没用骨头的鸭肉都夹进我的碗里，而他自己只啃剩下的骨头。我对爸爸说：“爸爸你也吃呀！”说着夹起一块肉就送到爸爸碗里。爸爸这时又把肉夹了回来，还说“爸爸喜欢啃骨头，再说，你下午几节课，多吃肉才有力气呀。”我听了眼睛都湿润了。
还有一次，我从电瓶车上摔下来，腿流了好多血。爸爸连忙抱起我就往家跑，帮我抹药，抹好了药；还跟我说对不起，说都怪他太粗心。爸爸我怎么能怪你呢，是我自己不小心。
啊！爸爸您的爱，我已经深深地记在心里！
安徽阜阳阜师院附小三年级:李蓦然
我的环保梦 (字数:1200)
瞬间收藏家
“砰！”随着关门声，我赶着去上学。
“嚓！”是谁？我下意识地回头一看，没有人。莫非是听错了？
“嚓！”又是同样的声音。这下我听清楚了，这是按相机快门的声音！
我警惕地往四周望去，一声树枝的折断声引起了我的注意。我看见树丛后有个穿着红大衣的人，我立马冲过去，抓住他的手：“嗨，你老拍我干啥？”那人刚被蛇吓了，又被我来了个下马威，支支吾吾地说：“我……是位收……收藏家，来来来收藏……‘瞬间’的。”什么？我丈二和尚摸不着头脑。他指了指手里小巧玲珑的相机说：“我收集的是瞬间的照片。时间是流动的，但瞬间是定格的。在瞬间里可以有好多好多千变万化的东西。你现在摸摸头顶，是否有一片树叶？”我用手摸了摸头顶，的确有一片粉绿色的小叶子。“你知道吗？刚刚我拍的就是叶子落到你头顶的那一瞬间。”
我半信半疑，拿过他的相机一看，跟普通的相机差不了多少，不过有4个按键，分别标明“抓拍”“前进”“后退”“还原”，还有一个按键是“停止”，但旁边还写着“危险”两字。“千万不要用‘停止’，它会让时间停止……”收藏家语气沉重地说。突然，他的电话响了。“哎呀，我有急事要离开，改日再见！”还没等我反应过来，这个收藏家就不见了。我望着手中的神奇相机，一时不知道该怎么办。
来到学校，我坐在教室里，想着刚才发生的事，既兴奋又好奇。何不试一下相机呢？我拿起相机，试着按了下快门。“嚓嚓”声还没响完，照片就显示了出来，是班长拿着作业本的瞬间。我按了一下“前进”，哈，是班长不小心把作业本掉落的瞬间！作业本还在空中飘着，其中的一角已经触到了地板。最让人吃惊的是班长那慌张的脸，她的头发向一边飘去，晶莹的汗珠定格在了空中……
我好奇极了，跑到教室外，冲着正要开水龙头的同学一拍，拍下了水龙头出水的一瞬间。我按下了“后退”，水龙头的水“回去”了一大半。白花花的水滴被“凝”在了半空中，闪着金光。我再次按下“后退”，照片上的水龙头出水口只有一滴水“现身”，其他的水正堵在出水口，好像一朵花儿盛开之前的瞬间。
正当我欣赏着自己的得意之作时，一阵哭声吸引了我的注意力。我回头一看，原来是个低年级的小同学坐在地上哭。我一问才知道，这个小同学的小布熊被人拿走了，是谁拿走了，同学也没看清。我灵机一动：有了！用相机！我给小同学拍了张照片，然后猛按“后退”，嘿，看见了！一位高年级的学生正笑着将手向布熊伸去！我又按了“前进”，看见他径直走向了某班的教室。我二话不说，就去找他。哼哼，居然不承认自己抢了小同学的东西！不过在证据（照片）面前，他只有后悔和惊讶的分了。
好事刚做完，坏事就来了。一位小偷模样的人一下子就夺过我的相机跑了。我跟着他，只见他来到银行前，奸笑着按下“停止”。完了，所有人和物体都停住了！就连我也动不了了！唉，早知道我就不那么明目张胆地拍照了。小偷拿了保安的钥匙，打开了金库的最后一扇门。他哈哈大笑：“早知道有这么个宝贝就好了，太方便了，取钱还没有时间限制……”说时迟那时快，只见金光一闪，小偷消失了！一切又恢复了正常。这是怎么回事？我有点困惑。我不经意地把手伸进口袋，咦，怎么有本相机的使用手册？我在使用手册上看到这样一行字：谁也停止不了时间，因为，那就是停止自己的生命。
好了，接下来，我该拍些什么样的瞬间呢？
【老师点评】:
文题不符
我的好朋友——李圣妮的手 (字数:350)
我有一位好朋友，她的手如同刘谦的那双手，充满魔力。下面，我就给大家介绍一下她的手吧！
她的手在画画时，如同马良的神笔，画什么像什么，活灵活现的，仿佛要从她的画纸上跳出来一样。
她的手在做手工时，又如同一把被仙女施过法术的剪刀。如果他做了一个动物，你离近点儿，就能听见动物的一声声鸣叫。
就说那一次吧！我和她都在画画。她画的是一个长发小女孩，穿着一条漂亮的公主裙，手里握着一根甜筒冰淇淋。正吃得津津有味，脸上带着一丝喜悦。仿佛在说：“啊！真凉快！”她的身后有许多的绿化林，上面点缀着一朵朵五彩缤纷的鲜花在向过路的行人打招呼。天上的白云在他们蓝颜色的“被窝”里玩耍，太阳公公把阳光洒满了这个风景如画的公园！
她的手不仅会画，还会剪呢！
记得在二三年级的一节美术课上，我和她合作了一个特别可爱的小毛毛虫。尾巴一甩一甩的，似乎在像我们表示感谢，把它带到这个世界上！
李圣妮的手是神笔、是仙剪。李圣妮的手充满魔力。
这就是我的好朋友——李圣妮的手！
成都市新都区柏水小学四年级二班四年级：张安琪
我的老师李明游 (字数:900)
俺们班老师那是相当的好，有时她温柔体贴的像个天使，有时她凶狠严厉像个魔鬼，总之，不管是天使也好，魔鬼也好，她是我们14班最好的老师，也是全校最好的老师。
每当我迎着朝阳走向学校，看着前方的路，不时会出现您的笑脸，您的教诲时时在我耳边，每当您在为我们上课，您那天使般的声音在课堂间回荡，使我们陶醉在整个课堂，您那一声声流利的英文，帮我们打开了走向世界的门窗。
您在学习方面对我们非常严格，每天都坐在前面看着我们，使我们一丝玩的心意都没有，这么伟大的老师在我们班，14班的全体同学应该感到荣幸啊！偶尔，我们会犯一些小错误，您会狠柔和的和我们谈话，开导我们，让我们不再犯错了，也让我们知道了您对我们的爱，但是，如果我们要是顶撞您，那么顶撞您的那个同学可要遭殃了，您的生气可以说是惊天地，泣鬼神，一鸣惊人、铺天盖地、席卷重来、排山倒海啊！多了就不说了，总之，她说了她的外号是“金嗓子”也就是说喊不倒的。
您也是我们的“铁哥们儿”，您处处都为我们着想，可以说是“有福同享有难同当”了。当下雨天的时候，我们在操场上做操，等到走步的时候，天上下起了小雨，您第一时刻发出号令，让我们先进教室，不用等每班的顺序，这是什么呢？当炎热的酷暑来临时，您让我们吃冰果，给我们午休睡觉，为我们下午的课程提高效率，这又是什么呢？这就是伟大的老师对学生的爱啊！我们一定不会让您失望，我们长大后一定会报答您的！
我只想对您说：老师，你是美的耕耘着美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
我想起了《采桑子》里面的一句诗：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。正如诗中所说的那样，您用用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，把我们培育成世界最美丽的庄园。
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
辽宁省海城市第二中学初二:王成龙
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