大家好,很多人对 争吵的基本情况还不是很了解,现在让我们一起来看看，希望能帮助到大家。
争吵
争吵
今天，我和心凌吵架了，并不是因为她被老师夸奖了，而是因为今天我和她去学英语时，在课堂上，她明明不会读那个单词，去还要把声音吼那么大，真是想出风头，使人感到很不自在。
我对她说：“喂，你明明不会读那个单词，为什么把声音吼那么大，你能不能小点声？”她却微笑着说：“知道了。”她的笑，让我很不舒服，过了一会儿，她又把声音吼得那么大，我火了，对她说；“我不和你玩了。”她却不理我，还在那里大声地读。
放学后，我不理她，自己独自回家，她也没理我。原来，我俩总是一块儿上学，一块儿回家。可是，今天我独自一人走，一路上，连个说话的人也没有，忽然，我很想她，要是我俩还走在一起该多好啊！她一定又给我讲笑话了，真开心啊！
晚上，我再也憋不住了，主动拿起电话，向她道歉并说明天早上想和她一起上学，电话那边，她大着嗓门说：“太好了！”
四川 广元 市中区&&广元市实验小学三年级九班三年级:唐瑜翎
笔盒里的争吵 (字数:400)
有一天晚上，我的笔盒里发生了争吵声。这究竟是怎么回事呢？我仔细一看，原来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争论谁的本事最大。
铅笔说：“我的贡献最大，小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字，哪用的上你们啊！
圆珠笔听了愤愤地说：“你铅笔写的字，只要用橡皮一擦，你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了，还有你钢笔，你这个大头宝，主人天天给你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就没有了。”“住嘴”钢笔恼怒了，“你怎么敢跟我相提并论！你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的小弟水笔，哪有用你们铅笔和圆珠笔，所以说你们都是我的手下败将。”它们的争吵声把尺子爷爷吵醒了，尺子爷爷说：“你们在争论什么呢？”铅笔和圆珠笔哭哭啼啼地说：“我们在争论谁的用处大，钢笔说我们是它的手下败将。”尺子爷爷对钢笔说：“钢笔，你们三个的用处都很大，如果小朋友不学铅笔字和圆珠笔字，还能轮到你吗？每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互相尊重、和睦相处。”钢笔听了惭愧极了。
从此以后笔盒又恢复往日的平静。
福建省永安市西门小学三年级:张子峻
激烈的争吵 (字数:250)
每个人都有过争吵，我也不例外。
星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高兴兴的看着我最喜欢的《喜羊羊与灰太狼》，弟弟走过来说：“姐姐给我看《铠甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的样子。
“等一下，我马上就给你看。”我头也不回的盯着电视。
弟弟坐在地上耍赖说：“你不给我看电视我就不起来了。”
妈妈听见了赶紧跑上楼一看，就教训了我说：“你比他大，而且是他的姐姐，你要让着他。”
看着弟弟得意的样子，我只好出“绝招”。我拿出了玩具游戏机，在弟弟面前走来走去，装出一副好玩的样子，还说：“真好玩，真好玩。”
弟弟还是经不住诱惑，哀求道：“好姐姐，你就借给我玩一下嘛，电视给你看，游戏机借我玩嘛！”
我装出一副舍不得地样子说：“好吧。”
哈哈，弟弟中计啦！耶！
江苏盐城建湖县实验小学三年级:潘嘉欣
争吵 (字数:450)
小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。 刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。 首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的帮助，才能改正错误的。”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？” 小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。” 从此，它们认认真真的帮助小明学习。小明非常感激它们，爱护它们。
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